by 家长留意！假如孩子有10类主要表现，很有可能感统失调，越快纠正就越好。
前几日一位家长好朋友告诉我，觉得孩子上学以后忽然“变”了。
在幼稚园时老师也夸赞她是开朗聪明伶俐、喜欢说喜欢笑。想不到上中小学却成了“小捣蛋王”。
授课尤其不专注，并不是接下来句便是搞小动作，不可以静静地坐着，一直左顾右盼，有一点儿响声她都要看热闹。
专业测评以后，孩子有明显前庭觉失衡的现象，均衡能力组织协调能力也存在的问题。
我和家长表述时，孩子父亲忽然来了一句“为什么就忽然感统失调了啦？”
我就被孩子父亲吃惊的语气逗乐了：“孩子不容易莫名其妙感统失调，与此同时感统失调也不可怕，如今赶紧练习，其实是可以纠正的。”
那孩子感统失调，是突然出现吗？
很明显，并非。
那么为什么家长以前没发觉，直到感统失调严重影响正常的生活后，才留意到？
简言之，要么就是家长太粗心大意，压根没留意；要么是察觉到了，但感觉没什么问题，觉得孩子长大就好了。
可事实上，感统失调不容易“长大就好了”，反而会也会更加危害孩子的人际与工作与生活。
因此以下这好多个感统失调的前兆，家长和老师一定要多加注意，保证仔细观察、提前纠正，帮孩子提升综合性能力，更加顺畅坦然地面对学习和生活。
感统失调十大预兆
①和同年龄孩子对比，翻盘、站立、翻滚、爬取和行走的时间也可能晚一些，姿势都比较费劲和愚钝。
②已经过去了学步期，但行走一直容易摔跤，姿势也不平衡，给人的感觉不灵敏。
③学龄前儿童出手能力比较合适，但不太喜欢动态性的网络游戏，更偏向于静谧的主题活动。
④或是出手能力很差，常常非常容易把小玩具弄坏；更倾向于又蹦又跳手机游戏，一直心静不下来，还不清楚躲避危险。
⑤沉溺于颜色鲜艳、快节奏电视栏目和网络游戏，不太喜欢看绘本或听别人故事。
⑥情绪管理能力不太好，喜爱打架、乱咬、咬小玩具等。
⑦不遵从命令，家长和他说话一直好像也没听到一样。
⑧不太喜欢大吵大闹的生活环境，看到别人便被吓坏，胆怯黏人。
⑨学龄前儿童孩子说话晚或不清楚，学龄儿童后表述欠缺逻辑性，阅读和记诵能力很差等。
⑩学龄儿童后一直抄错题集，分不清楚形近字组词，把“1”写出“7”等。
假如你孩子有以上主要表现，别再犹豫，带孩子做一个感统测评，看一下感统失调的程度，才发现怎么给孩子作出调整。
那爸爸妈妈怎么做，能够防止或是立即纠正孩子的感统失调呢？
最先最重要的一点，纠正认知能力。
感统失调不是病，只是每个人都存有的一种行为阻碍。
把握住3-6岁黄金时期就能协助改进，因此家长无需过于焦虑。
次之，更改不正确的家庭教育观念和方法。
除了一些客观原因，少年儿童感统失调最主要的原因，便是家长不正确的教育方法。
比如有些老人带孩子，非常容易对孩子过多宠溺，加上城市生态环境局限性，孩子能够主题活动的区域比较少。
原本孩子必须在外面心向阳光、畅快健身运动，如今却只有闷在屋子里看手机、看电视剧。
这便比较严重限制了孩子各个方面感觉系统发育，进而造成感统失调。
最终，一定要融合更专业的感觉统合训练。
家中练习不是不能，反而是家长没法注意到一些细节点。
例如手臂抬上什么方面是典型的？人体拼成什么样的姿势能提高相对应的能力？游戏当中孩子发生什么表现必须定期更换计划方案？
一些细节全是教师在多年的社会经验中积淀出的，因此仅靠家长带孩子多玩游戏加强锻炼，实际效果非常有限。
因而，需要高效率改进孩子感统失调，一定要把更改家庭教育方法，和更专业的感觉统合训练结合在一起。
那在日常生活中，有什么能够锻练孩子感统训练能力方法呢？下边这几方面，家长能够密切关注。
做家务活
从孩子3岁起，家长就能有意识的锻练孩子做家务活，例如简单自己穿衣服、打扫、洗袜子等，对孩子的手眼协调能力和本体觉发展趋势是很有帮助的。
逛商场
带孩子去逛超市，并为孩子分配任务，是训练他听觉系统注意力、视觉记忆力转化能力、及其整体计划能力的好时机。
去室外
户外运动不但可以预防近视眼，还有助于感觉系统的高速发展。例如在草坪上翻滚、踩鹅卵石、踢球、秋千等，都能够协助感统训练能力发展趋势。
感觉统合训练能力随着我们的一生，我们都应该具有提升感统训练能力的观念。