by 进化论的来历
通常是指生物界进化理论，也称“演化论”，古称“天演论”。进化论一词最开始为法国昆虫学家拉马克(1744年一1829年)明确提出；美国昆虫学家达尔文的《物种起源》一书奠定进化论的科学基础。
爱因斯坦觉得生物进化主导作用是自然选择学说。当代生物科技的发展，对生命的起源、种群分化和产生等进化理论基础研究有了进一步发展趋势，觉得生物最开始从非生物演变而成，当代求生的各种各样生物，有共同的老祖先，在进化过程中，根据基因变异、基因遗传和自然选择学说，生物从低等到高级，由简入繁，类型由少到多。
马克思给与爱因斯坦进化论以高度评价，觉得这一理论是19世纪社会科学三发展之一。
当代国家定义的来历
15世纪，欧洲国家签署的一系列威斯特法利亚公约，确认了领土主权国家、中华民族国家及其国家中间公平这个概念。
该条约把世界划分成欧洲国家与非欧洲国家两个体系。欧洲国家内部结构（后来还以及美国、日本）可用领土主权定义，非欧洲国家则可用殖民者或半殖民者定义。
殖民者定义，是指将整体实力较差的非欧洲国家视作无门土地资源，能够殖民者，原居民能够同化作用或灭亡。
半殖民者定义，即与实力较强的非欧洲国家签署一系列马关条约，牟取原属他国的权利。
佛曰时长的来历
佛教起源于公元6世纪左右古代印度，开创人的名字悉达多，姓乔达摩。因为她出生于释迦族，后来大家敬称其为“释迦摩尼佛”，指的是“释迦族的圣贤”。这一敬称之后非常受欢迎，以至它的原名非常少提及了。我国的佛教史东汉明帝时传到，后来逐渐文化整合。
数学的由来是啥
数学的由来：
1、从人类的视角：
数学课始于人们早期生产经营活动，古巴比伦人从远古时期逐渐早已积累了一定的数学思想方法，并且能够运用现实问题。从数学课自身看，他的数学思想方法只不过是细致观察工作经验所得的，并没有综合性结果和表明，但是也要高度肯定她们对数学所做出的贡献。
2、从时间的视角：
数学课始于公元4世纪。公元6世纪前，数学课主要是关于“数”的探索。这一时期在古代埃及、古巴比伦、印度与中国等地发展起来数学课，通常是记数、初等教育算数与优化算法，代数学则可以看作是运用算数。
1553年怎么是16世纪
这种情况先要掌握世纪的来历。
世纪，指测算时代的部门，一个世纪意味着一百年，一般是指持续的一百年和十个分享位数的时代。
这类单数的纪年法是来自于主耶稣纪元后，这其中的1年一般表明“吾主之时”（year of our lord），因而第一世纪从公元前1年至公年100年，第二世纪是101年至200年。依此类推，16世纪将从公年1501年到公元1600年。
礼仪的起源和发展
礼仪知识始于原始社会时期，在过去的100多万年的远古时代历史长河中，人们慢慢开化县。在远古时代中、末期（约旧石器阶段）出现初期礼仪的萌芽期。
公元1千年上下，人们进到新石器时代，不但能制作精细的抛光石器时代，并开始从业农作和畜牧业。在之后几千年岁月里，初始礼仪知识渐具原型。约公元21世纪至公元前771年，我国由金鼎并且用时期进到青铜器时代。金属器的应用，使农牧业、养殖业、手工业者生产制造跃上一个新台阶。随着经济的发展，物质财富除交易外拥有剩下并逐步都集中在极少数人手上，因此发生阶级对立，远古时代从而瓦解。
西汉后期，皇室衰弱，诸侯国纷起争雄。公元770年，周平王东迁洛邑，世称西周。承续西汉的西周皇朝已乏力全方位遵守传统式礼乐制度，出现所说“礼崩乐坏”的局势。春秋时期是中国的奴隶制度向中国封建社会变革的阶段。在这段时间，陆续不断涌现孟子、孔子、孔子等观念豪门，发展与革新了礼仪知识基础理论。
如何计算公元的世纪和时代
这题型归属于阳历纪纪律法规中二种记年方式规则。二种记年方式都是各自从第一年起，公元记年是往前记年份，公年记年则往后面记年，二者对每隔近百年称为一个世纪，每隔十年叫一个年代，从各自第一年到第九十九年叫第一个世纪，然后从100～199年叫第二世纪，次序总计年代和世纪数量。每一个世纪中，每十年次序称之为时代至本世纪年代完成，然后从下一个世纪编时代编号。
公元的年份和世纪数越多，历史时间越悠久。這便是公元世纪和时代的来历根据。